.RU

Значение Будды для мировой религии

Содержание

Введение

1.Сиддхартха Гаутама: начало пути

2.Будда- «Просветленный»

Заключение

Список использованной литературы


Введение

Буддизм - самая древняя из трех мировых религий. Христианство моложе его на пять, а ислам - на целых двенадцать столетий. Уже поэтому личность его основателя и сущность его учения способны вызывать к себе интерес не только в среде специалистов, занимающихся изучением Индии или религий Востока, но и в более широких кругах. Буддизм возник первоначально как проявление религиозного свободомыслия в борьбе с окостеневшей брахманской ортодоксией и внешним ритуализмом. Буддизм отверг как брахманское учение о сакральности сословно - варновой системы, так и аворитет священных Вед, утверждая, что любой человек может стать святым-архатом или буддой. В течение тысячи лет буддизм процветал в Индии, определяя ее духовный облик, но постепенно был вытеснен из нее окрепшим и возродившимся индуизмом и после 13в.н.э. практически полностью исчезает на своей исторической родине. С начала нашей эры буддизм начинает распространяться в Китае, откуда позднее проникает в Корею и Японию. Позднее, с 7 в. буддизм начинает проникать в Тибет, откуда он приходит в Монголию и к некоторым народам Сибири. С конца 19в. буддизм начинает в определенной степени проникать в страны Европы и Америки, где появляются общины последователей различных направлений этой религии. Основное число его последователей живет в странах Южной, Юго-Восточной и Восточной Азии: Шри-Ланке, Индии, Непале, Бутане, Китае (а также корейское население Сингапура и Малайзии), Монголии, Корее, Таиланде, Лаосе[2,c.5].

Настольной книгой буддиста является Дхаммапада, в которой собраны 423 наиболее важные изречения из различных текстов палийского канона, изложенных афористично и ярко. Она содержит все учения целиком и представляет собой настоящий компендиум буддийской мудрости, которая, как указывается в каноне, постигается в первую очередь сердцем, а не разумом.

Основатель буддизма - реальная историческая личность. Так считает большинство ученых, занимающихся историей этой религии. Говоря об основателе буддизма, его называют разными именами: Сиддхартха, Гаутама, Шакьямуни, Будда, Татхагата, Джина, Бхагаван и др. Означают эти имена следующее:Сиддхартха-личное имя, Гаутама- имя рода, Шакьямуни «мудрец из племени шаков (или шакья)», Будда- «просветленный», Татхагата- Так приходящий и так уходящий», Джина- «победитель», Бхагаван-« торжествующий». Самое распространенное из них имя- эпитет «Будда», от которого пошло название всей религии.

В настоящее время известны пять биографий Будды: «Махавасту», написанная во 2в. н.э.; «Лалитавистара», появившаяся во 2-3 вв. н.э.; «Буддхачарита», изложенная одним из буддийских философов, поэтом Ашвагхошей (1-2 вв.н.э.); «Ниданакатха» (примерно 1 в.н.э.); « Абхинишкраманасутра», вышедшая из-под пера буддийского схоласта Дхармагупты.

Основные разногласия возникают при определении времени жизни Гаутамы: эта датировка колеблется от 9 до 3 в. до н.э. Согласно официальному буддийскому летосчислению, Гаутама родился в 623г. и умер в 544г.до н.э., но большинство исследователей считают датой его рождения 564г., а смерти-483г. до н.э., иногда округляя их до 560 и 480[2,c.7].

Во всех этих биографиях реальная и мифологическая жизнь Будды тесно переплетены друг с другом. Но из многочисленных мифов все же можно составить представление о родоначальнике одной из мировых религий.


1.Сиддхартха Гаутама: начало пути

Будда происходил из благородного рода Шакъя, правившего в небольшой области на склонах непальских Гималаев. Столицей его была Капилавасту. Отец Будды назывался Шуддходана, мать его Майя, или, как ее чаще называют, Майядеви. Чудесное зачатие Будды выразилось в том, что Боддисатва, избрав Майю, так сказать, орудием своего появления на Земле, послал чудесного слона, который спустился на Землю и вошел в бок Майи; по другому сказанию, это был только сон, который видела Майя. Толкователи снов предсказали рождение великого сына с 32 необыкновенными телесными признаками ( в их число входят золотистая кожа, ровные зубы, округленные руки о ноги, широкие пятки, длинные пальцы рук, длинные мочки ушей и т.д.)[22 ,c.8].

Незадолго до рождения мальчика у Майи появилось желание еще раз повидаться со своими родителями. Когда на пути к ним, вблизи селения Лумбини, недалеко от Капилавасту, она хотела отломить сук от высокого дерева, начались роды. Эта сцена изображена на рельефе, открытом в 1899г. при раскопках в той местности. Мальчик получил имя Сиддхартха (пали – Сиддхаттха), или, по северным источникам, Сарвартхасиддха. Рождение Будды было тоже сверхъестественным: он родился из бока Майи и уже новорожденным выказал себя отличным от других.

Ветвь рода Шакья, из которой происходил Будда, носила прозвище Гаутама, вследствие чего Будда назывался своими современниками обыкновенно шрамано Гаутама, палисамано Готамо, «аскет Гаутама», – постоянно повторяющееся в буддийских писаниях обозначение. Будда означает «Пробужденный», «Просветленный», это – церковное имя, полученное Сиддхартхой позже от своих приверженцев и под которым только он и стал известным.

Еще до его рождения Святой Асита, полное имя которого Асита Девала или Кала Девала, «черный Девала», увидал при одном посещении небесных богов, что они находятся в большой радости. На его вопрос о причине, ему было сказано, что в земле Шакья, в деревне Лумбини, родился мальчик, который потом сделается Буддой. Услышав это, Асита отправился с неба к Шуддходане и попросил показать ему мальчика. Когда он увидал его, блестящего как огонь, он взял его к себе на руки и славословил его, как высочайшего из живых существ. Но вдруг он заплакал. На вопрос Шакья, не угрожает ли мальчику болезнь, он отвечал отрицательно; плачет он потому, что умрет ранее того, как мальчик сделается Буддой.

На празднике наречения Будды именем появились восемь брахманов, которые уже ранее объяснили Майе один ее сон. Младший из них подтвердил, что дитя станет Буддой. По северному преданию, это объявил уже Асита во время своего посещения. Шуддходана не мог, однако, примириться с мыслью, что его сын стал монахом. Когда в ответ на свои вопросы он услышал, что его сын будет побужден к переходу в духовное звание видом старика, больного и умершего, он издал строгий приказ наблюдать за тем, чтобы его сын не мог встретить ни одно из этих явлений. Во все четыре стороны, на расстоянии четверти мили от дворцов была расставлена стража, которые не должны были никого пропускать. Позднейшие сказания изобилуют чудесами, совершенными Буддой в детском возрасте. Он посрамляет в школе своих учителей, чему имеется также христианская параллель, и заявляет себя мастером во всех искусствах во владении оружием.

Мать Будды, Майя, умерла через семь дней по рождении мальчика. Последний был воспитан сестрою своей матери Махапраджапати, которую Шуддходана позже взял себе в жены, и от которой имел двоих детей. Мы знаем, что у Будды были сводный брат и сводная сестра, славившаяся своей красотой. Древние тексты сообщают далее, что Сиддхартха был очень нежным ребенком и воспитывался по-княжески. Одежды его были из тончайшего бенаресского льна. Денно и нощно над ним держались белые зонтики для защиты от холода и зноя, от пыли, травы и росы. Во дворце для него имелись пруды, покрытые различными цветами лотоса, и, в зависимости по временам года, он жил в летнем, осеннем и зимнем дворцах. Четыре месяца дождливого времени он проводил в осеннем дворце, где его услаждала невидимая музыка. Ему готовились изысканные кушанья из риса и мяса. В остальном воспитание его, как можно предполагать, не отличалось от обычного способа воспитания молодых патрициев. Позднейшие тексты гласят, что Шуддходана из чрезмерной любви к своему сыну очень запустил его воспитание, не упражнял его даже во владении оружием, так что Сиддхартха мог получить руку девушки, избранной им себе в жены, только после выдержанного испытания. Женился он рано. У него родился сын, получивший имя Рахула. Имени жены Будды древние тексты не сообщают; в них она всегда называется Рахуламата, «мать Рахулы». Позднейший канонически текст на языке пали называет ее Бхаддакачча, северные санскритские тексты – Гопа или Яшодхара. Будде исполнилось 29 лет, когда жизнь, которую он до тех пор вел, ему опротивела.

Все сказания сходятся однако в том, что он проводил свою юность роскошно и жил мирно. В трех дворцах ему служили 40.000 танцовщиц с которыми, как гласит Ниданакатха, он жил как бог, окруженный божественными гетерами, услаждаемый невидимою музыкой. Кроме 40.000 танцовщиц, к его услугам были еще, по Лалитавистаре, 84.000 женщин. Постепенно приближался, однако, момент, когда его мирским склонностям должен был наступить конец. В то время как, по древним текстам, решение Будды отречься от мира возникло из его внутреннего влечения, позднейшие тексты приписывают это богам, которые побудили его к тому. Когда принц поехал раз кататься в парке, боги послали ему ангела, который явился в виде дряхлого, беззубого, седого, сгорбленного, трясущегося старика, шедшего опираясь на палку. Когда принц узнал от своего возницы, что старость есть удел всех людей, он вернулся домой опечаленным. Шуддходана удвоил стражу и усилил свои предписания, но не мог помешать тому, чтобы боги таким же образом не показали принцу человека, одержимого отвратительной болезнью и затем мертвого.

Сам Будда потом говорил ученикам: «И мне, монахи, жившему в таком благосостоянии и бывшему столь изнеженным, явилась мысль: незнающий, обыкновенный человек, подчиненный влиянию возраста, когда он, не будучи

еще сам старым, видит дряхлого старика, чувствует от того себя не по себе, испытывает смущение, отвращение, прилагая видимое им к самому себе. Я также подчинен возрасту и еще не стар; мог ли я, подчиненный возрасту, но еще не старый, при виде дряхлого старика не чувствовать себя не по себе, не ощущать смущения и отвращения? Не добро было мне от этого. И вот, монахи, когда я взвесил все это, у меня исчезла вся радость юности». То же говорится затем о болезни и смерти, с тем только различием, что следует заключение: «У меня... исчезла вся радость здоровья» и «У меня... исчезла вся радость жизни»[1,c.28]. Это стоит в связи с учением Будды, что существует три вида темноты: темнота вследствие молодости, вследствие здоровья, вследствие жизни, т.е. что человек забывает, что он стареется, болеет и должен умереть.


zakonnost-v-vooruzhennih-silah-sposobi-ee-obespecheniya-chast-11.html
zakonnost-v-vooruzhennih-silah-sposobi-ee-obespecheniya-chast-18.html
zakonnost-v-vooruzhennih-silah-sposobi-ee-obespecheniya-chast-6.html
zakonodatel-moshe-dayan-zhit-s-bibliej.html
zakonodatelnie-iniciativi-27-samoreguliruemie-organizacii-v-stroitelstve-8.html
zakonodatelnie-osnovi-etoj-politiki-reguliruyut-investicionnuyu-deyatelnost-v-raznih-formah.html
  • obrazovanie.bystrickaya.ru/predmetnij-plan-na-7-semestr-2009-2010-uchebnogo-goda-gruppi-yuvz-06.html
  • laboratornaya.bystrickaya.ru/rannie-formi-religii-konspekt-lekcij-po-discipline-kulturologiya-dlya-studentov-vseh-specialnostej.html
  • write.bystrickaya.ru/glava-8-est-li-u-vas-plan-mister-fiks-o-roli-kapitala-v-ekonomike.html
  • lecture.bystrickaya.ru/4osnovnaya-obrazovatelnaya-programma-undergraduate-program-upravlenie-uchebnim-processom-v-vuze-v-usloviyah-perehoda.html
  • turn.bystrickaya.ru/ponyatie-i-klassifikaciya-osnovnih-principov-mp-programma-po-specialnosti-050402-yurisprudenciya.html
  • uchebnik.bystrickaya.ru/ugolovnaya-otvetstvennost-za-ekologicheskie-prestupleniya.html
  • kolledzh.bystrickaya.ru/6-pravovie-aspekti-ekonomiki-pravo-sobstvennosti-formi-sobstvennosti-razgosudarstvlenie-i-privatizaciya.html
  • paragraph.bystrickaya.ru/manipulyaciya.html
  • writing.bystrickaya.ru/katis-kolbaskoj-ria-novosti-30-01-2007.html
  • notebook.bystrickaya.ru/igri-ledokoli-stranica-8.html
  • university.bystrickaya.ru/geosinteticheskie-i-konstrukcionnie-stroitelnie-materiali.html
  • tetrad.bystrickaya.ru/uvazhaemi-pedagogi-i-uchashiesya-kolpashevskogo-rajona.html
  • ucheba.bystrickaya.ru/programma-disciplini-psihologiya-biznesa-dlya-napravleniya-030300-68-psihologiya-podgotovki-magistra-avtori-ivanova-n-l.html
  • knigi.bystrickaya.ru/s-chego-nachinaetsya-eksperiment-s-4mo0397-isbn-5-222-00155-5-svisheva-t-ya-1997-oformlenie-izd-vo-feniks.html
  • college.bystrickaya.ru/12-e-zasedanie-komiteta-po-koordinacii-statisticheskoj-deyatelnosti.html
  • student.bystrickaya.ru/33-tematika-kursovih-rabot-3-semestr-metodicheskie-ukazaniya-dlya-studentov-2-kursa-zaochnogo-otdeleniya-s-sokrashennimi.html
  • predmet.bystrickaya.ru/shveciya-chast-4.html
  • write.bystrickaya.ru/glava-8-russkaya-chast-vermahta-andrej-mihajlovich-burovskij.html
  • ekzamen.bystrickaya.ru/snezhnaya-koroleva-zdravstvuj-novogodnee-predstavlenie-dlya-uchashihsya-nachalnoj-shkoli-demidova-e-v.html
  • ekzamen.bystrickaya.ru/spisok-nauchnih-rabot-dokt-tehn-nauk-bistrova-v-a-na-01-08-2010-g.html
  • assessments.bystrickaya.ru/deputati-kostromskoj-oblastnoj-dumi-gotovyat-obrasheniya-k-federalnim-organam-vlasti.html
  • studies.bystrickaya.ru/issledovanie-serdechno-sosudistoj-sistemi-chast-3.html
  • ekzamen.bystrickaya.ru/socialnaya-struktura-kalmickogo-obshestva-v-1771-1892-g-g.html
  • crib.bystrickaya.ru/informatika-ilimi-zhne-ou-pn-retnde-informatikani-aliptasu-tarihi-zhne-oni-damuini-azrg-kezdeg-tendenciyalari-informatikani-basa-ilimi-pndermen-bajlanisi.html
  • teacher.bystrickaya.ru/evolyuciya-sistemi-upravleniya-yuzhnoafrikanskimi-koloniyami-velikobritanii-v-70-e-godi-xix-veka-stranica-9.html
  • institut.bystrickaya.ru/sravnitelnij-analiz-samoobsledovanie-po-napravleniyam-deyatelnosti-mou-pochinkovskoj-sosh.html
  • control.bystrickaya.ru/david-kahn-stranica-27.html
  • kontrolnaya.bystrickaya.ru/protokol-monitoringa-tele-i-radioefira.html
  • uchit.bystrickaya.ru/tehnicheskie-harakteristiki-ustrojstvo-radiopriemnoe-onkyo-pha-10-45-rukovodstvo-po-ekspluatacii.html
  • tasks.bystrickaya.ru/2-konstruktivnie-osobennosti-kotla-tehnicheskoe-zadanie-na-rekonstrukciyu-sistemi-gazosnabzheniya-pikovoj-kotelnoj.html
  • studies.bystrickaya.ru/aleksandr-veltman.html
  • gramota.bystrickaya.ru/zasedanie-uchenogo-soveta-sostoitsya-31-yanvarya-2012-g-v-13-00-povestka-dnya-orabote-uchyonogo-soveta-spb-nii-skoroj-pomoshi-im-i-i-dzhanelidze-v-2011-godu.html
  • zadachi.bystrickaya.ru/plan-referata-o-mnr-obshie-svedeniya.html
  • znanie.bystrickaya.ru/613-kor-uchebnoe-posobie.html
  • upbringing.bystrickaya.ru/lekciya-vvedenie-v-elektrodinamiku-elektromagnitnoe-pole-elektricheskij-zaryad.html
  • © bystrickaya.ru
    Мобильный рефератник - для мобильных людей.